Алгоритм дій вчителя при оголошенні сигналу тривоги

Дата: 02.11.2022 13:48

Кількість переглядів: 91

Алгоритм дій вчителя при оголошенні сигналу тривоги

• Евакуація здійснюється за відповідним звуковим сигналом «Повітряна тривога».
• Нагадайте дітям про головну мету евакуації, їхню безпеку та правила евакуації.
• Перевірте вимкнення та знеструмлення всіх технічних засобів та освітлювальних приладів. Закрийте двері та вікна.
• Перевірте безпечність маршруту для евакуації.
• Під час евакуації радять об’єднувати два класи, й під час переміщення один вчитель очолює колону, а інший завершує колону дітей двох класів.
• Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.
• Евакуація здійснюється до певного визначеного місця (місце для кожного класу визначається під час тренувальних навчань і не змінюється).
• Після прибуття на визначене місце, перевірте наявність усіх дітей за списком.
• Залишайтеся зі своїм класом і просіть учнів бути разом з усім класом, нікуди не розходитися.
• Після отримання звукового сигналу «Відбій повітряної тривоги» здійсніть зворотну евакуацію назад до класів, дотримуючись тих самих правил.

У випадку сигналу небезпеки педагоги мають діяти відповідно до такого алгоритму:

• Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення закладу.
• Учитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків – про переміщення дітей до укриття.
• Необхідно організувати пересування двома колонами в приміщенні класу та швидко залишити кабінет.
• Для супроводу початкових класів можуть бути залученні помічники.
• Для швидкого надання медичної допомоги має бути залучений медичний працівник.
• Відповідальні особи після оголошення сигналу оповіщення мусять перевірити всі приміщення закладу на відсутність у них учасників освітнього процесу та працівників закладу, по завершенню перевірки прямувати до найближчого укриття.
• Учні, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу оповіщення повинні самостійно рухатися до найближчого укриття фонду захисних споруд.
• У середині захисної споруди відповідальні особи повинні допомогти учасникам освітнього процесу швидко та спокійно зайняти місця.
• Під час перебування в захисній споруді вчителі та вiдповiдальнi особи здійснюють необхідну підтримку, заходи для комфортного та спокійного перебування в укритті.
• Після завершення небезпеки та оголошення про відбій тривоги вчителі та відповідальні особи слідкують за тим, щоб вихід усіх учасників освітнього процесу з укриттів здійснювався колонами або групами.
• Під час переміщення до укриттів необхідно врахувати наявність інклюзивних груп і класів. У випадку присутності дітей з ООП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, що будуть здійснюватися в укриттях для максимального залучення до них дітей з ООП.

У випадку сигналу небезпеки:

• У школі вмикають систему оповіщення.
• Вчитель сповіщає учнів про загрозу, а батьків про евакуацію дітей.
• Учні мають вишукуватись у дві колони та швидко залишити кабінет.
• Для молодшої школи можуть залучати помічників.
• Дітей в укритті має супроводжувати медик.
• Учні, які перебували на подвір'ї, повинні самостійно пройти в укриття.

Всередині сховища вчителі:

• Допомагають учням швидко та спокійно розміститись.
• Здійснюють необхідну підтримку для комфортного перебування в укритті.
• Коли небезпека минула, слідкують, аби учні виходили з укриття колонами або групами.

« повернутися